在今年的“6·18”購物節，安徽合肥家長劉歡貞給讀五年級的兒子买了一款兒童電話手表作爲生日禮物，初衷是爲了方便聯系。然而幾天下來，她發現兒子在自己的“表圈”（電話手表好友圈——記者注）玩得不亦樂乎，聽音樂、玩遊戲，甚至在被窩兒裏跟同學聊天到深夜。

　　6月26日，中青報·中青網記者在北京走訪了幾個品牌的兒童電話手表專賣店後發現，兒童電話手表的功能變得越來越花哨：除最初簡單的定位、接打電話外，又增加了拍照、聊天、視頻通話、發朋友圈、玩遊戲等，儼然一部“迷你手機”。

　　“周末在家時，（女兒）一直拿着兒童電話手表玩，屏幕那么小，很傷眼睛，出門還要戴着它聽音樂。”山東濰坊家長陳志紅說，自己不讓女兒看手機和平板電腦，可現在女兒又迷上這樣一部縮小版“智能手機”，讓她更加擔憂。

　　有家長表示，兒童電話手表的過度智能化增加了家長的管理難度。

　　不少品牌的兒童電話手表都設置了防沉迷系統。據一家門店工作人員介紹，家長可對兒童電話手表的使用時長、應用使用、流量及支付等實行管理，可設置禁止下載、使用或者遠程卸載娛樂App，开啓特定時間段禁用功能，如“上課禁用”和“睡眠模式”。

　　但這些管理都有可能被繞开或破解。在某視頻平台上，記者看到不少免費教程，講解如何解除兒童電話手表禁用模式，如何下載各種被禁用的App。以一則5月12日發布的視頻“小天才破解安裝任意第三方應用程序教程”爲例，該視頻播放量已超25萬次，獲贊5000多次，被收藏2.3萬次；在200多條評論中，有網友詢問破解過程中遇到的問題如何解決，也有網友成功破解後留言表示感謝。

　　在某二手交易平台，有不少賣家提供兒童電話手表“破解服務”。記者與一名賣家交流後獲知，收費標准是單獨破解收費25元，破解外加安裝9個軟件收費80元，可以遠程操作，也可以選擇郵寄。這名賣家表示，破解後，就可以在手表上隨意安裝第三方軟件。

　　記者就此事咨詢了小天才以及其它品牌的專賣店工作人員，他們均表示，如果對手表進行破解，將無法享受保修服務。

　　“兒童電話手表的社交和娛樂屬性正在被放大。”劉歡貞說。曾有人建議她，兒童電話手表一定要买功能簡單的，最好只有通話和定位功能。但劉歡貞發現，在學校裏“沒有同款手表，就進不了圈子”，孩子們有了攀比心，會比較誰的手表更貴、型號更新、功能更豐富。

　　對於如何引導孩子正確使用兒童電話手表，中國教育學會家庭教育專業委員會副祕書長藍玫表示，不能一味抵制電話手表進校園，“有孩子放學後自己回家，家長確實會不放心，兒童電話手表能讓家長掌握孩子行蹤”。面對切實需求，學校要做好管理工作，可以在班裏設置專門區域，對學生的電話手表進行保管，放學後統一發還。

　　藍玫認爲，學校、家庭和社會應該形成合力，豐富學生學習生活，培養多種興趣愛好，引導他們建立健康的交往關系。家長也要起到引導、示範作用，學會溝通，建立規則，讓孩子在允許範圍內使用，讓兒童電話手表發揮正向功能。

　　除了後端的正確引導，還要從前端“防患於未然”。藍玫表示，兒童電話手表廠家應承擔起社會責任，不能一味追求利潤，過多开發不利於孩子成長的娛樂軟件。國家有關部門也應制定嚴格的行業標准，採取更有力的監管措施，確保產品符合孩子健康成長的需要。

　　中青報·中青網見習記者 陳曉 記者 黃衝  

標題：警惕兒童“被困在手腕上”

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