近日，美國亞利桑那州立大學官宣成爲第一家與OpenAI合作的高等教育機構。

　　學校官網顯示，2月开始，亞利桑那州立大學匯總教職員工意見，以實施ChatGPT Enterprise的用途，這一技術重點應用在提高學生的成績、爲創新研究开闢新途徑以及簡化組織流程三大關鍵領域。

　　亞利桑那州立大學首席信息官Lev Gonick表示：“研究表明，近三分之二的組織在積極探索人工智能的整合技術。”

　　“通過提供先進的AI功能，這些工具正在創造公平的競爭環境，允許個人和組織——無論規模或資源如何——利用人工智能的力量進行創造性和創新性的努力。”Lev Gonick稱，其目標是利用亞利桑那州立大學的知識核心來开發AI驅動的項目，旨在徹底改變教育方式、幫助學術研究和提高行政效率。

　　OpenAI首席運營官Brad Lightcap表示，學習是衆多用戶喜愛 ChatGPT的核心原因，該公司將擴大ChatGPT的應用範圍，以促進對高等教育的影響。

　　此次合作建立在亞利桑那州立大學探索各種形式人工智能的基礎之上。該校自稱，擁有19個开創性研究活動中心和實驗室，用於探索實踐人工智能模型，產生超3.4億美元的獎項。

　　去年，該大學宣布推出“下一代人工智能工具”AI Acceleration，與OpenAI的合作將支持該團隊开發新解決方案。

　　“如果去年被認爲是生成式AI的突破年，2024年則是進行有意義的實踐和探索的時期，充分釋放這項技術的真正力量。”Lev Gonick表示。

　　在此之前，OpenAI也有教育領域的相關布局。

　　去年，OpenAI先後投資兩家教育公司：主攻作業批改的Class Companion，以及AI口語訓練平台Speak。

　　2024年1月10日，OpenAI宣布推出GPT Store和ChatGPT Team服務。OpenAI表示，用戶已經創建了超過300萬個ChatGPT自定義版本。GPT商店推薦APP包含論文寫作工具Consensus、創意模版工具Canva、代碼學習工具Code Tutor等多款教育產品。

　　2023年9月，OpenAI還發布了一份教師使用ChatGPT指南，內容包括角色扮演具有挑战性的對話，從課程材料中構建測驗、測試和課程計劃、減少非英語使用者的摩擦、教學生批判性思維。

　　目前，不少學生使用ChatGPT完成作業。人們擔心，過度使用這類工具會影響學生批判性思維和解決問題的能力，以及論文抄襲等學術不端問題。

　　此外，ChatGPT的答案准確性也曾備受質疑。

　　印度欽奈美國國際學校的高中計算機科學教師Geetha Venugopal建議：學生記住ChatGPT給出的答案可能一直不可信和准確，需要學生批判性地思考是否應該信任答案，並通過其他資源確認信息。

　　無論外界評價如何，OpenAI正在快速通過技術重構教育。（記者：陳振芳）

標題：與亞利桑那州立大學合作，OpenAI如何布局教育？

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